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[多选题]

学前儿童美育的实施策略,主要有:()。

A.创造美的环境

B.领略大自然的美

C.注重艺术教育

D.在游戏中实施美育

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第1题

学前儿童美育实施的途径是()。

A.大自然中的美育

B.日常生活中的美育

C.艺术教育活动中的美育

D.游戏活动中的美育

E.节日、娱乐活动中的美育

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第2题

对于美育的性质,教材的观点是()

A.A.美育是艺术教育

B.B.美育是美的价值的教育

C.C.美育是情感教育

D.D.美育是生命教育

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第3题

学前儿童美育是实施全面发展各育的催化剂。()
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第4题

培养学生正确的审美观点,发展他们的感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育是指()

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

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第5题

学校美育内容主要包括三方面()。

A.形式教育

B.理想教育

C.艺术教育

D.美的形式

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第6题

归纳起来,美育的内涵有()。

A.美育是人格教育

B.美育是性格教育

C.美育是心理教育

D.美育是情感教育

E.美育是艺术教育

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第7题

学前儿童美育以()。

A.培养审美的情感、兴趣为主

B.培养审美观念为主

C.培养传授审美的概念为主

D.训练技能技巧为主

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第8题

下列属于学前儿童智育发展的意义的有()。

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

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第9题

体现近代西方二元分立思维特点的观点是()。

A.美育是情感教育

B.美育是人格教育

C.美育是艺术教育

D.以上都不是

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第10题

美育的内涵至今未取得一致意见,以下几点中不属于美育内涵的是()。

A.人格教育

B.情感教育

C.艺术教育

D.道德教育

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