题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了（）

A．家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B．打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C．没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环，所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D．多给学生练习巩固

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第1题

某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了! 该校老师：学

校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释？()

A.该校学生作业与其他学校相比确实不多

B.学校老师觉得作业布置得少，但学生仍然觉得很多

C.老师虽没布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习

D.学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的

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第2题

第八题、有的家长觉得孩子降级打地基学习的知识点跟她目前学的东西好像跟现在学的知识点一点关系都没有，以下正确回答应该是（）

A．语文学科看似没有知识点的关联，实际上都是隐藏的关联，比如修辞手法一个知识点从小学学到高中B．现在考的知识点看似与打地基知识点没关系，可是孩子打地基的知识点都学不会，那现在的知识点就难学会了，如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间C．学生所学降级知识点都是一样的，降级是每个学生都要做的D．降级打地基基础知识点是根据孩子进行的DL大检测报告进行降级，准确度很高E．打地基知识点因为都是学生之前落下的，补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健，更重要的在于能够让孩子的思维应用方法速度等能力得到应有的提升，从而确保学生得到应有的能力提升值

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第3题

当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了…….”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。()

A.先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因

B.先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流

C.责怪学生学习不认真

D.直接找家长询问具体原因

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第4题

阅读下列材料，并回答问题。一位具有30年教龄的老师在一次教研中这样表述：“现在学生不好教，回忆我

阅读下列材料，并回答问题。

一位具有30年教龄的老师在一次教研中这样表述：“现在学生不好教，回忆我刚参加工作时，学生大多比较听话，能配合老师的工作，上学不迟到、不早退，专心听讲，放学后能主动帮家长做一些力所能及的事……”

可以看出这位老师说学生不好教是因为学生不听话，用“听话”和“不听话”来区别现在和过去的学生，你觉得这种说法是否恰当，为什么？

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第5题

1、陈老师是小学五年级的语文老师，她教学生写作文时发现学生的积极性不高。经过了解，得知很多学生对作文是又厌恶又害怕。有些孩子觉得作文太难，每次不知道该写什么；有些孩子说写作文就是为了应付老师和家长，自己一点也不感兴趣；有些孩子觉得自己写不好，看到作文上老师批改的红叉，或者听到老师批评自己就很难过；还有些学生害怕写的作文被同学嘲笑。（1）请根据材料中的内容，结合学习动机理论进行分析陈老师班上学生写作文的动机不强的原因。（20分）（2）陈老师应该如何帮助学生提高学习作文的动机？（20分）

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第6题

开学前一天你认为最重要的班务工作（）

A.家长群里再次核实学生14天内的居住地

B.温馨提示家长第二天接送孩子的地方

C.提醒家长给学生准备学习用具以及口罩

D.以上都是

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第7题

现在社会，有很多家长为确保孩子不输在起跑线上，入学之前就迫使学生学习小学的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一规律（）

A.阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

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第8题

某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了！该校老师：学校

A.A.该校学生作业与其它学校相比确实不多

B.B.学校老师觉得作业布置得少，但学生仍然觉得很多

C.C.老师虽没布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习

D.D.学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的

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第9题

初任教师所面临的主要问题集中表现在、

A.对学生的教学、指导与课堂管理

B.与其他教师的关系

C.与管理者以及家长的关系

D.融入学校文化的困难

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第10题

以下是某职校学生小韩同学的自述： “一直以来我就是个中规中矩的人，听家长的话、听老师的话，我知道我应该努力学习，为了将来能有好的发展，近半年来，我觉得自己的学习效率明显下降，虽然每天的空闲时间我都会呆在自习室里看书，但是看不了五分钟就会不由自主地想起他的事情，而且思维漂浮不定，想着想着就到了九霄云外，等回过神来，刚刚看过的知识又全忘了，我每天花费的时间不少，可是却没有学到多少东西。后来就想换个环境试一试，在寝室没人的时候，我就开始学习，可是一会口渴，一会想吃零食，就边吃边学，过一会又想起有电话没回，于是又开始电话聊天……一下午过去，什么也都没有学到，我很烦恼，不知道该如何控制自己”。 1.小韩同学在哪方面出了问题？ 2.具体表现在哪几个方面？ 3.小韩应该如何调适？

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第11题

（)主要依靠教师的权威以及考试压力和家长施压等外部因素来激发学生的动机。

A.创造性学习

B.被动学习

C.主动学习

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