题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在学完课文《小壁虎借尾巴》后，教师鼓励学生回家后上网查找小动物的尾巴还有哪些作用？对于这位教师的做法，以下说法不正确的是：（)
A.巩固本课的教学目标
B.拓宽学生的知识面
C.突破本课的教学难点
D.培养学生收集信息的能力
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A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
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第3题
教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）。
A.演示法
B.练习法
C.记录法
D.讨论法
第5题
在进行科学活动时，以下哪些方法是不利于幼儿发展的（)？
A.“不允许使用剪刀，不准拿锤子，太危险了!”
B.“不要看蜘蛛网了，今天活动的任务是观察春天的花”
C.孩子们在玩运乒乓球的游戏，有个孩子不小心掉了，教师问“为什么乒乓球会掉呢”
D.幼儿发现自然角中的小蝌蚪找了三条尾巴，教师告诉他们为什么会这样
第7题
在课堂治理过程中，以下观点正确的是（)
A.A.学生越安静，学习效果越好
B.B.学生的行为即代表学生的品性
C.C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上
D.D.尽量对学生加以鼓励
第8题
在课堂教学过程中，以下观点正确的为（)。
A.A.学生越安静，学习效率越好
B.B.学生的行为即代表学生的品性
C.C.教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D.D.尽量对学生加以鼓励
第9题
培养学生思维能力的方法阐述不正确的是:（)
A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维
B.教师要指导学生对学习材料合理归纳
C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维
D.教师要善于指导学生思维的方法
第10题
教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（)。
A.A.矫正作用
B.B.控制作用
C.C.激励作用
D.D.调整作用
