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[主观题]

幼儿园社会教育活动主要途径有()。

幼儿园社会教育活动主要途径有()。

A.综合教育活动、游戏、区域活动

B.幼儿园环境及社区环境

C.随机教育

D.家园合作

E.日常讲座

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第1题

在专门的教育活动中,对幼儿进行社会教育的形式主要有()。
在专门的教育活动中,对幼儿进行社会教育的形式主要有()。

A.综合教育活动

B.游戏

C.区域活动

D.幼儿园环境及社区环境

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第2题

学前儿童社会教育的途径,不包括()

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

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第3题

幼儿园课程实施的途径有()。

A.生活活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.家园合作活动

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第4题

幼儿文化环境类的社会教育活动的途径有以下哪几种?()

A.游戏活动

B.环境创设

C.家园共育

D.作品感染

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第5题

幼儿园科学教育的途径主要有()。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.交往活动

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第6题

心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。

A.专家指导和家园合作

B.加强家园合作和师幼互动

C.幼儿园物质准备与师幼良好互动

D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

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第7题

区域活动不能作为幼儿园集体教育活动的补充来进行社会教育。()
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第8题

目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)

A.A.学科活动

B.B.单元主题活动

C.C.方案活动

D.D.区域活动

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第9题

幼儿园教育活动的类型分别为()、()、集体教育活动、自选教育活动。

A.班级教育活动

B.小组教育活动

C.个别教育活动

D.自选游戏活动

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第10题

游戏的觉醒理论启示我们()

A.A.幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动

B.B.幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动

C.C.幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动

D.D.幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

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