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[单选题]

中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()

A.精神产品

B.物质产品

C.人工制品

D.自然物

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第1题

古希腊把三艺作为教育内容,这三艺指的是()。

A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

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第2题

“艺”在《说文解字》中被解释为()。

A.文字

B.种植

C.艺术

D.舞蹈

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第3题

专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领,指的是A学习

专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领,指的是

A学习能力

B分析能力

C综合能力

D想象能力

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第4题

具有各种行为技能,但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来,这是()儿童。

A.社会技能缺陷

B.社会技能操作缺陷

C.自我控制技能缺陷

D.自我控制技能操作缺陷

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第5题

一个人如果具备完成某种活动所必需的各种能力,并能够把这些能力很好地结合起来而出色地完成这种活动,那就可以说这个人具有从事某种活动的()。

A.才能

B.天才

C.技能

D.智力

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第6题

中国古代“六艺”教育内容中的“艺”体现了教育中注重“能力”的特点。()
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第7题

学校除了让学生学习和掌握知识、技能外,还要培养学生学会处世做人,掌握必要的人际关系的知识和本领,这体现的教育组织中人际关系的特点是()。

A.教育性

B.规范性

C.复杂性

D.广泛性

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第8题

应用知识和技能获得预期结果的本领是能力。()
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第9题

完全理性思维中存在一个基本的假定是()

A.A.即人类的行动是或者应当是合乎感性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

B.B.即人类的行动是无法合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

C.C.即人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

D.D.人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

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第10题

朱熹把中庸的“中”解释为()。

A.A.平常

B.B.适于

C.C.不偏不倚

D.D.中间

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