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A.学前儿童发展
B.知识与经验
C.情境与活动
D.知识与活动
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A.学前儿童发展
B.知识与经验
C.情境与活动
D.知识与活动
第1题
A.活动准备
B.物质准备
C.经验准备
D.人员准备
第3题
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容即学习目标
第4题
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第6题
第8题
A.探索创新法
B.练习法
C.变换形式要素法
D.讲解法
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