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敏感期理论认为超出或未到关键期个体则不能学习相应内容。（)

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第1题

有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（)

A.A.关键期或敏感期

B.B.行为学习期

C.C.习得期

D.D.发展期

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第2题

职业开发认为，职业开发的重点在于员工的学习和提高，研究个体与团体之间的相互关系。（)

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第3题

各等级中凡Si、Mn、P、S元素中有一个超出相应等级范围时则降一个等级。（)

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第4题

操作性条件反射理论认为，学习时反应概率上的变化，而强化是增强反应概论的手段。（)

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第5题

儿童心理发展的转折期常可能出现（）。

A.关键期

B.敏感期

C.危机期

D.转折期

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第6题

酸碱质子理论认为，凡是能提供质子的任何分子或离子都是碱。（)

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第7题

儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（)。

A.转折期

B.关键期

C.危机期

D.心理性断乳期

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第8题

按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是爱好。（)

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第9题

无分路电阻阀型避雷器若测得的电导电流大于10uA，则认为不能使用。（)

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第10题

一般认为，1岁至3岁之间是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。（)

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