题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。

A.艾斯纳

B.斯金纳

C.斯宾塞

D.华虚朋

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多““表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。”相关的问题

第1题

提出表现性目标的教育家是（)

A.艾斯纳

B.布鲁纳

C.加德纳

D.斯金纳

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第2题

以下属于精神分析取向的代表人是（)

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.维果斯基

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第3题

哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（)

A.A.戴尔

B.B.斯金纳

C.C.克劳德

D.D.加涅

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第4题

1879年建立第一间心理学实验室,标志着心理学诞生的学者是（)

A.斯金纳

B.艾宾浩斯

C.荣格

D.冯特

E.斯皮尔曼

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第5题

下列哪位学者提出了发展“关键期”的概念：（)。

A.皮亚杰

B.洛伦兹

C.斯金纳

D.马斯洛

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第6题

“以具体的、可操作、可观测行为的形式来陈述课程目标，以课程结束后学生行为变化为指向”的课程目标属于（)。

A.普遍性目标取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第7题

幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括（)

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

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第8题

“青年人在青年期这么一个阶段,他们探寻的主要的课题就是‘WhoamI’”这一观点是由以下哪位学者提出来的？

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.埃里森

D.弗洛伊德

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第9题

美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（)

A.显性课程

B.隐性课程

C.悬缺课程

D.经验课程

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第10题

美国斯坦福大学的（)从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。

A.A.艾斯纳

B.B.古德莱德

C.C.普洛佛斯

D.D.费尼克斯

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