题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

1930～1960年，属于消费者行为学研究的（)。

A.萌芽时期

B.应用时期

C.变革时期

D.发展时期

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ABCD

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第1题

西方心理测验的发展大约可以分为萌芽时期、成熟时期、昌盛时期和完善发展时期。（)

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第2题

制茶工业的发展，大约可分为以下几个时期，即（)。

A.制茶智能化时期

B.制茶机械化时期

C.制茶变革时期

D.制茶发展时期

E.制茶起源时期

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第3题

我国经济社会的发展，经历了计划经济体制到社会主义市场经济体制的变革，其中1953－1957年属于（)。

A.A.国民经济恢复时期

B.B.文化大革命时期

C.C.“大跃进”和调整时期

D.D.第一个五年计划时期

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第4题

1986～1988年期间属于中国市场营销学的（)。

A.A.应用时期

B.B.引进时期

C.C.传播时期

D.D.扩展时期

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第5题

教师主要是具有一定文化基础知识的人通过师范教育的专门职业训练而培养出来，这种特征描述的是教师教育发展的（)。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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第6题

我国古代秘书萌芽时期约在（）。

A.黄帝时期

B.夏代

C.商代

D.周朝

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第7题

教师职业知识和能力的习得，主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验，这种特征描述的是教师教育发展的（)。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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第8题

属于中国古代园林发展的转折期的时间范围是（)

A.相当于魏、晋、南北朝时期

B.相当于晋、南北朝时期

C.相当于魏、晋时期

D.相当于南北朝时期

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第9题

在公共关系的发展历史中，美国的“报刊宣传运动”属于（)。

A.“公众受愚弄”时期

B.“说真话”时期

C.“投公众所好”时期

D.“双向对称”时期

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第10题

教师的专业成长变成一个连续不断的过程，要贯穿于师资培养和在职培训的全部过程，保证职前培养、职后进修的连续性和一贯性。这种特征描述的是教师教育发展的（)。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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