在学前儿童艺术教育活动评价工作中，最复杂、最困难的一项工作就是（)的选择与确定。

A.评价标准

B.评价目标

C.评价过程

D.评价结果

A.确立评价目标

B.选择和确定评价标准

C.计划和准备评价工作

D.获取评价信息

E.整理和分析信息，形成价值判断

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

A.评价教师的教育态度和行为

B.评价儿童在艺术教育活动中的表现

C.评价活动材料的准备情况

D.评价活动中师幼互动的质量

A.对教师基本功的评价

B.对教师工作的评价

C.对学前儿童科学教育活动本身的评价

D.对学前儿童发展的评价

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

A.A.学前儿童科学知识、经验的评价

B.B.学前儿童科学教育活动过程的评价

C.C.学前儿童科学方法及能力的评价

D.D.学前儿童科学情感和态度的评价

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价