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[判断题]
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变（）
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A.被除数24乘2，除数4除以2，商不变
B.被除数24乘2，除数4乘2，商不变
C.被除数24除以2，除数4除以2，商不变
D.被除数24加2，除数2加2，商不变
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第6题
学习“商不变的性质”时，让学生对一批例式：6÷3=2,12÷6=2,20÷10=2,30÷15=2,60÷30=2,600÷300=2,2400÷1200=2进行观察比较之后，概括出“被除数和除数同时扩大（或同时缩小）相同的倍数，商不变”。这个例子用的是数学规则学习的哪种形式？
A.例子——规法
B.规法——例子
C.合作学习
D.发现学习
第7题
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A.例子——规法
B.规法——例子
C.合作学习
D.发现学习
第8题
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A.例子——规法
B.规法——例子
C.合作学习
D.发现学习
第9题
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A.例子——规法
B.规法——例子
C.合作学习
D.发现学习
