下面哪一项不属于“倾听与表达”的具体目标()?
A.愿意讲话并能清楚地表达
B.具有文明的语言习惯
C.初步接触一门外国语
D.认真听并能听懂常用语言
A.愿意讲话并能清楚地表达
B.具有文明的语言习惯
C.初步接触一门外国语
D.认真听并能听懂常用语言
第2题
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣并复述简短的故事
C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第4题
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
第6题
A.喜欢听故事,看图书
B.具有初步的阅读理解能力
C.具有书面表达的愿望和初步技能
D.识字和写字
第8题
A.在集体中能注意听老师或其他人讲话
B.能听懂日常会话
C.听不懂或有疑问时能主动提问
D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
第9题
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等
B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
C.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应
D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流,无需创设普通话交流环境
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