题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

依据思维活动的方向和思维成果的特点,思维可分为_____。

A.动作思维与形象思维

B.辐合思维与发散思维

C.常规思维与创造思维

D.形象思维与抽象思维

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第1题

思维作为一种高级心理活动,可以分为许多种类,其中采用习惯的方法去解决问题的思维称为()

A.常规思维

B.创造思维

C.发散思维

D.辐合思维

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第2题

幼儿思维的特点为()

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

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第3题

教学中的“一题多解”、作文教学中的“一事多写”就是培养()能力。

A.常规思维

B.创造思维

C.发散思维

D.辐合思维

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第4题

以下思维种类是根据解决问题的方向分的有()。

A.动作思维

B.形象思维

C.发散思维

D.抽象思维

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第5题

沿着不同的方向思考,重新组织信息,产生出大量独特的新思想的思维是()

A.辐合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.分析思维

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第6题

根据数学思维活动的总体规律,可把数学思维分为()

A.发散思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.直觉思维

E.集中思维

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第7题

沿着不同的方向思考,重新组织信息,产生出大量独特的新思想的思维类型是()

A.辐合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.分析思维

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第8题

人们在面临新问题时,能迅速理解并作出判断的思维活动称为()

A.辐合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.分析思维

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第9题

按思维所借助的对象来分,可分为:()。

A.模糊性思维

B.精确性思维

C.动作思维

D.形象思维

E.抽象思维

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第10题

针对一个问题,学生想出了标准答案之外的多种解决办法,这体现了()。

A.动作思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.聚合思维

E.发散思维

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