在对观察内容进行分析时，幼儿参与程度、愉悦程度如何属于（）问题。

A.个体活动

B.师幼互动

C.小组活动

D.亲子活动

A.进餐行为观察

B.午睡行为观察

C.如厕行为观察

D.游戏行为观察

A.动作、认知、情绪、语言、社会交往

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维

C.健康、语言、科学、艺术、社会

A.人际关系的和谐程度

B.沟通氛围

C.管理者的行为

D.沟通方式

A.内容型

B.分析型

C.观察型

D.方法型

A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察

B.主题建构的方案由教师拟定，不需要幼儿的参与

C.在拟定主题建构方案的过程中，最重要的是引导幼儿进行分工

D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究

A.必须在场

B.参与谈话

C.观察幼儿谈话情况

D.都是

A.基数迭加法

B.比例推算法

C.回归分析预测法

D.指数平滑法

A.减弱

B.不变

C.不清楚

D.加强