在生活中观察幼儿具有重要的价值，下列不属于幼儿日常生活观察内容的是（）。

A.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

B.幼儿行为观察是一种专业观察

C.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

D.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

A.行为类型

B.情绪体验

C.互动情况

D.影响因素

A.A.科学

B.B.艺术

C.C.语言

A.望远镜式观察

B.照相机式观察

C.录像机式观察

D.线索提示法

A.动作、认知、情绪、语言、社会交往

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维

C.健康、语言、科学、艺术、社会

A.参与观察与非参与观察

B.结构观察与无结构观察

C.直接观察与间接观察

D.叙述观察、取样观察与评定观察

A.创设主动参与的的游戏环境

B.持续观察幼儿的游戏状态

C.多种方法维持幼儿的积极性

D.及时介入幼儿游戏

A.观察、模仿、操作、实验

B.观察、模仿、操作、试验

C.观察、比较、操作、实验

D.观察、比较、操作、试验

A.触摸和摆弄

B.比较

C.讨论

D.观察

A.观察物体

B.掌握技能

C.培养能力

D.注意