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遗传素质不是人身心发展的主导因素。（)

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第1题

遗传素质是人身心发展的决定因素。（)

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第2题

格赛尔的实验表明遗传素质的成熟程度，是人的身心发展中起关键作用的因素，遗传素质未成熟，企图通过“超前”的训练达到身心发展的某种水平是徒劳无益的。（)

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第3题

遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（)

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第4题

在影响人的身心发展的多种因素中，人的身心发展的动力是（)。

A.A.环境

B.B.教育

C.C.遗传素质

D.D.个体的主观能动性

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第5题

在人身心发展的各种影响因素中，对人的发展起决定作用的是（)。

A.A.遗传素质

B.B.环境

C.C.教育

D.D.人的主观能动性

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第6题

影响人的身心发展的因素主要包括（)

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

E.个体的主观能动性

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第7题

下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是（)。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

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第8题

影响人身心发展的双因素理论，是说遗传和（)是影响人身心发展的因素。

A.心理素质

B.教育

C.活动

D.环境

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第9题

人的发展指的不是身心发展。（)

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第10题

人的发展除受遗传素质、环境因素的影响外，还要受到教育的影响，教育在人的发展过程中起（)作用。

A.主要

B.重要

C.主导

D.根本

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