更多“学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为隐性课程。（)”相关的问题
第1题
课程实施的忠实取向即教育者忠于自己的教育观念来实施课程。（)
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第2题
校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。（)
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第3题
“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于（）。
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第4题
地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。（)
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第5题
所谓学校课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于二级课程。（)
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第6题
学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为（)
A.A.核心课程
B.B.显性课程
C.C.隐性课程
D.D.必修课程
第7题
学校心理健康教育学科课程的实施步骤包括课程的引入、分组讨论、课程的展开、课程的升华和课程的延伸。（)
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第8题
从教育的角度讲，课程的价值在于（)。
A.课程集中体现了教育思想和教育观念
B.课程是学生的精神粮食
C.课程是施行培养目标的蓝图
D.课程是学校组织教育教学活动的最主要的依据
第9题
幼儿园“园本课程”即幼儿园开发的自己的特色课程。（)
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第10题
幼儿园自主确定课程是为了使幼儿园课程更能适合该幼儿园的教育对象。（）
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