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[判断题]

学习成果要以学生的发展为核心，学习成果不是由教师主观拟定的。（)

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第1题

学生学业评价的主要变量是（)或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。

A.A.学习效率

B.B.学习动机

C.C.学习收获

D.D.学习原则

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第2题

使用多媒体教室的好处是（)。

A.便于学生开展自主探究性学习

B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

C.便于学生展示学习成果

D.教师上课不费力气

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第3题

学习产出的定义要具体，学习成果要可观测可评价。（)

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第4题

学生在学习与应用礼仪的时候要以学习为主，以敬人为先。（)

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第5题

学习不好的学生不是好学生。（)

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第6题

同步学习是在教师的直接指导下整个班级的学生一起进行的学习;个别学习是指学生之间不交换信息，每个人自主展开的问题解决学习。（)

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第7题

研究性学习就是教师向学生传授知识的一种教学方法。（)

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第8题

接受学习是与发现学习相对的两个概念，学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式，是接受学习方式（)

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第9题

探究性学习主要体现学生在学习过程中的主体地位，并不重视教师在教学过程中的主导作用。（)

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第10题

迁移学习是指为了解决新领域训练样本较少无法训练而使用其他相近领域的训练成果迁移应用到新领域帮助训练学习的方法。（)

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