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[单选题]

课程内容的构成要素包括:科学知识、()和学习活动。

A.思维能力

B.生活知识

C.社会生活经验

D.科学活动

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第1题

课程设计中涉及的课程要素主要有()。

A.课程目标

B.课程内容

C.学习活动

D.学习评价

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第2题

幼儿园课程内容的取向不包含()

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即课程标准

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第3题

教科书的编写要做到()。

A.内容要贴近儿童的生活,从生活经验出发

B.让学生通过活动和自己原有的知识与经验进一步理解、接受新的知识

C.从让学生的情感体验参与到学习活动之中

D.要留给教师自己把对教学内容的理解和自己的经验投入到教学中的空间

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第4题

设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素质。()
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第5题

课程内容的来源是()

A.学前儿童发展

B.知识与经验

C.情境与活动

D.知识与活动

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第6题

学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有()、能力和生活经验的基础。

A.知识

B.要素

C.特点

D.性格

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第7题

()课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即课程标准

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第8题

陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是()课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第9题

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为()和实践型课程。

A.A.理论型课程

B.B.生活课程

C.C.经验课程

D.D.知识课程

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第10题

童话《金色的房子》除了语言知识还包括了()——如何与人相处,科学知识——颜色的区分。

A.认知知识

B.科学知识

C.自然知识

D.社会知识

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