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[单选题]

新转来的学生小山常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的洪老师并没有放弃小山。她暗自观察,根据小山的具体情况采取了系列补救措施,班主任洪老师的做法()

A.正确,老师看到了学生是独特的人

B.正确,老师看到了学生是发展中的人

C.正确,老师看到了学生是有独立意义的人

D.错误,是一种浪费时间的行为

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第1题

某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的()。

A.了解

B.关怀

C.尊重

D.宽容

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第2题

一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了()。

A.教师义务

B.教师职业公正

C.教师职业幸福

D.教师荣誉

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第3题

有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习,而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是()。

A.成就动机

B.认知动机

C.交往动机

D.向我提高动机

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第4题

谢老师在班会上向学生:有个同学在上课时对老师说了不敬的话,接下来可能会发生什么?学生们自由发言,说出了各种可能的师生互动方案。谢老师把学生分成多个小组,每个小组表演其中一种方案,全班学生边看边评议各组演得像不像。谢老师这一做法属于()。

A.认知发展模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第5题

某教师将本该得85分的某学生的学习成绩改为58分,该老师的行为侵害了学生()。

A.获得公正评价的权利

B.在品行上获得公正评价的权利

C.受教育权

D.没有侵害学生的合法权益

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第6题

某幼儿园某老师在上课时体罚幼儿,如果家长要起诉,其被告是()

A.该老师

B.该幼儿园

C.主管的教育行政部门

D.以上三者都是

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第7题

一个优秀的中小学老师要注重()。

A.挖掘学生的学习兴趣

B.学习成绩

C.考试分数

D.课堂纪律

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第8题

某幼儿园某老师在上课时体罚幼儿致该幼儿重伤,该老师可能承担()。

A.赔偿的民事责任

B.被行政处分或解聘

C.刑事法律责任

D.以上三者都有可能

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第9题

在上小组课时,孩子出现干扰其他小朋友的行为,可能是因为()

A.没有听到或没有能力听从集体指令

B.想要获得老师的注意力

C.特别喜欢某个小朋友,但是不知道怎么样正确地与小朋友互动

D.想要获得同学的注意力

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第10题

学生没有听完指令就做出反应,下列老师的做法正确的是()

A.行为发生后,老师把学生的手放好,重新发指令

B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂,指令下达完后再将手收回

C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下,老师不给强化物

D.此类行为发生时,先让学生完成指令

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