题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学前儿童几何形体教育的指导要点中，需要让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的（）。
A.外部轮廓
B.内部构造
C.基本特点
D.复杂程度
单选题，请选择你认为正确的答案：
提交
查看答案
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.外部轮廓
B.内部构造
C.复杂程度
D.主要特点
更多“学前儿童几何形体教育的指导要点中，需要让幼儿在操作活动中，感…”相关的问题
第4题
教师可以启发幼儿将实物与相似的形体进行匹配，或根据教师所说的形体名称，拿取相应的形体，或相似的实物，这都可以巩固对几何形体（）的认识。
A.材质硬度
B.内部构造
C.复杂程度
D.基本特征
第7题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中，让幼儿积极活动的原则主要包括（)。
A.了解语言教育领域的目标
B.激发幼儿活动的动机
C.重视幼儿在活动中的操作
D.明确活动的对象
E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯
第8题
以下哪些方法可以帮助幼儿在生活物品与几何形体之间建立联系（)？
A.收拾整理积木时，引导幼儿体验图形之间的转换
B.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向
C.用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作“汽车”
D.感受和识别盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征
第9题
在CAD/CAM系统中，机械产品的拓扑信息是描述（)中各个几何元素间数量及其相互之间连接关系的数据。拓扑信息不同，即使几何信息相同，最终构造的实体也可能完全不同。
A.零件实体
B.几何形体
C.零件图
D.三维图形
第10题
不属于5-6岁儿童几何图形认知发展特点的是（)。
A.进一步理解图形之间的关系
B.对平面图形能够进行配对
C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准
D.能感知、认识一些基本的立体图形
