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[判断题]
实践能力是通过书本知识的传递来获得发展，并通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得提高的。（)
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A.知识
B.能力
C.技能
D.智力
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第5题
学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会，进行协作学习
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②
第6题
教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（)。
A.A.“尝试指导—效果回授”教学
B.B.尝试教学法
C.C.自学辅导教学法
D.D.实践操作法
第8题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动中，注重培养学生（)，促进学生全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.独立思考能力、创新能力和实践能力
C.通过努力、创新能力和实践能力
D.团队合作能力、创新能力和实践能力
第10题
以下哪一点不是现代科学教育的特点（)？
A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养
D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活
第11题
为最大化地获得改进所带来的价值，通过改进活动所获得的经验和教训需要固化和推广，以下（)可以帮组织起到此作用？（）
A.最佳实践、LessonLearn
B.5S、TPM
C.六西格玛、8D
D.约束理论、精益生产
