通过对两个（组)或两个（组)以上物体的比较,让幼儿找出它们在数、量、形等方面的相同和不同的一种教学方法，指的是（)。

A.(1)组两个音节的韵母相同，(2)组的两个音节的韵母也相同

B.(1)组两个音节的韵母相同，(2)组的两个音节的韵母不相同

C.(1)组两个音节的韵母不同，(2)组的两个音节的韵母也不同

D.(1)组两个音节的韵母不同，(2)组的两个音节的韵母相同

A.合唱

B.接唱

C.轮唱

D.齐唱

A.A.检验两个或两个以上正本总体均数间的差异是著性

B.B.比较两个或两个以上样本率间的差异是著性

C.C.比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性

D.D.各处理组都是随机样本且相互独立

A.单因素设计

B.多因素设计

C.固定组设计

D.等组设计

A.一个文件组的文件只能放在一个存储设备中

B.一个文件组可以包含不同数据库的数据文件

C.日志文件可以属于某个文件组

D.一个数据库文件不能存在于两个或两个以上的文件组里

A.A.专题比较

B.B.总体比较

C.C.横向比较

D.D.纵向比较

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁