题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。

A.表现型目标

B.行为目标

C.音乐目标

D.生成性目标

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ABCD

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更多“（)指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。”相关的问题

第1题

下列关于生成性目标说法正确的是（)。

A.生成性目标关注的是教育活动的过程

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标更加关注教育活动的结果

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第2题

课程目标可以有三种取向：行为目标、（)、表现型目标。

A.A.展示性目标

B.B.成果性目标

C.C.生成性目标

D.D.生长性目标

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第3题

每一个学生在具体的教育情境中的个性化表现，追求学生反映的多元化的课程目标形式取向是（)。

A.普遍性目标

B.行为学目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第4题

（)强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标

A.表现性目标

B.生成性目标

C.行为目标

D.操作性目标

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第5题

幼儿园课程目标的三种取向是（)。

A.生成性目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.过程目标

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第6题

（)是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

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第7题

“以具体的、可操作、可观测行为的形式来陈述课程目标，以课程结束后学生行为变化为指向”的课程目标属于（)。

A.普遍性目标取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第8题

是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于（)

A.A.普遍性目标

B.B.行为目标

C.C.生成性目标

D.D.表现性目标

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第9题

生成性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。（)

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第10题

若某一网络课程的重点是培养学生解决问题的能力，则应选择什么形式的课程目标

A.生成性目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.导向性目标

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