合作介入是教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色是一种互补的关系，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。（)

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.A.机能性角色

B.B.互补性角色

C.C.虚幻性角色

D.D.嬉戏性角色

A.自主性

B.自愿性

C.前提性

D.主体性

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

此题为判断题(对，错)。

A.A.角色的进入

B.B.角色的退出

C.C.角色的扮演

D.D.角色的变换

A.要遵循中班幼儿的生活经验与接受能力

B.应重视幼儿游戏中物质材料的准备

C.教师要耐心、细致、有序地引导幼儿正确开展游戏

D.教师可以不考虑中班幼儿的个体差异进行评价