教师对教学的投入，主要表现为几个方面的投入（)

A.教学测量

B.教学评估

C.教学评价

D.教学检查

A.A.教学观念问题

B.B.教育投入问题

C.C.教师厌教问题

D.D.学习动机问题

A.A.教学反思

B.B.教学实践

C.C.课堂教学

D.D.校本培训

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

A.智能决策支持

B.知识资源数据利用

C.面向服务的创新

D.提高管理和投入的回报率

A.A.构造

B.B.解释

C.C.启发

D.D.推断

A.形式与教法的选配

B.教师的教学特长

C.教学设备

D.教学对象

E.教学时间

A.A.课前预习

B.B.课堂中积极发言

C.C.自学

D.D.做好课后总结

A.内容要贴近儿童的生活，从生活经验出发

B.让学生通过活动和自己原有的知识与经验进一步理解、接受新的知识

C.从让学生的情感体验参与到学习活动之中

D.要留给教师自己把对教学内容的理解和自己的经验投入到教学中的空间

A.A.人本主义

B.B.行为主义

C.C.认知主义

D.D.建构主义

A.过程

B.方法

C.手段

D.情境