教学模式以实践中的案例提供了教师在设计和组织教学活动方式方面的参考，所以，教学模式科研帮助教师预教学效果。这是教学模式的（)功能。

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去

B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合

C.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式

E.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

B.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

C.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

D.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

E.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

A.构造功能

B.解释功能

C.启发功能

D.推断功能

A.一体化教学模式

B.项目教学模式

C.案例教学模式

D.示范操作教学模式

A.A.网页

B.B.超链接

C.C.文件夹

D.D.导航

A.教师

B.学生

C.课程内容

D.教学手段

A.A.思想性

B.B.科学性

C.C.拓展性

D.D.趣味性

A.教学计划、教学大纲

B.教学活动的安排

C.教学材料

D.教师的教案

A.A.定性评价

B.B.定量评价

C.C.诊断性评价

D.D.形成性评价