在建构主义的教学模式下,一个典型的学习方法应包含()等五个环节。()
A.创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价
B.创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价
C.创设情境、选择媒体、互动学习、协同学习、效果评价
D.创设情境、选择媒体、自主学习、协同学习、效果评价
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A.创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价
B.创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价
C.创设情境、选择媒体、互动学习、协同学习、效果评价
D.创设情境、选择媒体、自主学习、协同学习、效果评价
第5题
A.根据教学目标和教学内容,确定需要创设的情境,对情境有一个总体的描述
B.选择创设情境的媒体表现方式,不排除利用其它教学材料或策略
C.预计学习者的反应,在情境过程中,针对学习者可能有的反应设计一些活动
D.根据演示对象选择媒体呈现方式,选择文本、图像、图形、动画、视频、音频等
第7题
A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
第8题
A.问题情境
B.探究学习情境
C.合作学习情境
D.练习情境
第9题
A.情境设计要注意学科特点
B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C.学习情境的创设要符合学习者的特征
D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
第10题
A.A.利用信息技术作为工具处理信息
B.B.利用信息技术创设问题情境
C.C.利用信息技术展示、交流
D.D.利用信息技术整合结果
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