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[单选题]

在建构主义的教学模式下,一个典型的学习方法应包含()等五个环节。()

A.创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价

B.创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

C.创设情境、选择媒体、互动学习、协同学习、效果评价

D.创设情境、选择媒体、自主学习、协同学习、效果评价

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第1题

以下属于典型的建构主义教学模式的是()

A.A.程序教学

B.B.发现学习

C.C.情境教学

D.D.非指导性教学

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第2题

音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有()。

A.总结转化

B.情景创设

C.情境体验

D.情景激发

E.培养感受

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第3题

()的创设是情景体育教学模式设计的关键环节。

A.教学目标

B.教学内容

C.组织形式

D.教学情境

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第4题

建构主义环境下的教学设计一般过程,下列选项中,不包括()。

A.情境创设

B.组织协作学习

C.小班授课

D.自主学习策略设计

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第5题

以下属于情境陶冶教学这类活动的教学设计的是()

A.根据教学目标和教学内容,确定需要创设的情境,对情境有一个总体的描述

B.选择创设情境的媒体表现方式,不排除利用其它教学材料或策略

C.预计学习者的反应,在情境过程中,针对学习者可能有的反应设计一些活动

D.根据演示对象选择媒体呈现方式,选择文本、图像、图形、动画、视频、音频等

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第6题

在设计教学过程时要重点突出那几个方面()

A.创设情境、导入课题环节

B.自主探究、合作交流环节

C.联系实际、拓展应用环节

D.自我反思、总结评价环节

E.布置作业

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第7题

下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。

A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境

B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

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第8题

情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。

A.问题情境

B.探究学习情境

C.合作学习情境

D.练习情境

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第9题

学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?()

A.情境设计要注意学科特点

B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系

C.学习情境的创设要符合学习者的特征

D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

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第10题

在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()。

A.A.利用信息技术作为工具处理信息

B.B.利用信息技术创设问题情境

C.C.利用信息技术展示、交流

D.D.利用信息技术整合结果

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