根据本讲，要允许孩子说真话，接受孩子荒唐的想法，让孩子真正意义上想自己之所想，才会有独立思考、自主发展的人。（)

A.指令不明确，孩子不知道自己可以做什么

B.孩子会觉得自己做什么都是错的或是不被允许的

C.孩子不喜欢老师，师生关系变差

D.以后“不”指令有可能失效

A.切勿责备、嘲笑或愚弄孩子

B.要了解孩子真正害怕的事

C.尝试用说故事的方式消除恐惧

D.孩子害怕的东西，绝对不让孩子面对或接触

A.孩子的行为是有原因的，很大程度上受外在环境的影响

B.工作人员不断回顾和调整教学方法，使之符合孩子的要求和能力

C.“孩子永远是对的”，我们需要了解导致孩子行为发生的前因

D.“孩子永远是对的”，一切都按照孩子的想法进行

A.父母跟给孩子说：“我们先游泳，再跑步”

B.让孩子选择下课回家进行的项目

C.让孩子选择早上穿什么衣服

D.让孩子选择阅读什么类型的故事书

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

A.能够感受到被看见、被认可、被欣赏

B.可以唤醒孩子的自尊、自律

C.可以让孩子觉得自己比别人更强

D.可以让孩子重复正确的行为，更上一层楼

A.“青春期”就是洪水猛兽，要对孩子严加看管，防止早恋、打架斗殴事件的出现

B.“青春期”是孩子的“心理断乳期”，孩子会面临很多挑战，他们不再以父母为范本，更渴望自主自立，父母要以友相待，尊重孩子。

C.“棍棒下面出孝子”，青春期的孩子太过顽皮，跟他们讲不通道理，只能棍棒招呼。

D.我控制不了自己的暴脾气，为了不激发矛盾，只能远远躲着孩子，尽量避而不见，以免发生冲突

A.请孩子帮忙

B.让孩子体验错误行为的自然后果

C.告诉孩子怎样弥补自己的失误

D.代替孩子弥补错误的后果