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第1题
技能训练项目教学能促进学员熟练运用职业知识和技能,又培养学员的()等关键能力。
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第2题
下列()是教师应具备的能力。
A.在课堂中引进更多的知识和信息
B.学员应用他们的才能完成任务
C.使学员表现出对课程的热情及兴趣
D.实现课程的目的和目标
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第3题
教学程序演示技能与讲授知识,让学员理解技能动作形态、结构和操作程序,又了解其科学性,对学习内容()。
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第4题
一分钟指导模式“五步法”不包含以下哪一项()
A.让学员做决定
B.探究支持的证据
C.通用原则教学
D.寻找错误的原因
E.纠正错误
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第5题
老师使用趣味分类、知识配对等功能可以使学生更多的参与到教学活动中。()
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第6题
()是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A.A.教学方法
B.B.教学原则
C.C.教学方针
D.D.教学方向
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第7题
()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。
A.A.遵守职业培训发展规律
B.B.教学互动
C.C.个性化
D.D.现场、现实教学
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第8题
浅水池蛙泳教学中,学员做练习时,可以边划手边呼吸,从而更好地体会到划水推动身体前进的效果()
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第9题
让学员自行收集亲自经历的案例,进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题。这种方法是()。
A.头脑风暴法
B.特别任务法
C.案例分析法
D.事件处理法
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第10题
根据确定的教学目标和相应的教学内容,制定授课策略,讲师应用适当的教学方法,有的放矢地引导学员掌握知识、()。
A.形成技能
B.形成技巧
C.发展职业潜力
D.培养职业道德
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