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[多选题]

对教育行政手段或渠道的论述和研究,包括()

A.教育法规

B.教育计划

C.教育督导

D.教育行政领导

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第1题

()是指一个国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的财力资源进行的一系列专门性管理活动。

A.教育评价

B.教育督导

C.教育行政

D.教育财政

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第2题

营养教育的实施步骤包括:制订营养教育计划,确定营养教育途径和资料,教育前期准备,实施营养教育计划,教育效果评价。()
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第3题

教育行政复议的范围主要包括以下几方面()

A.对教育行政处罚不服的

B.对教育行政强制的措施不服的

C.对侵犯其他人身权、财产权的

D.教育行政机关违反法定条件和法定程序,要求其履行义务的

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第4题

下列哪项不属于健康教育项目所包含的阶段()?

A.健康教育计划制订

B.健康教育计划修改

C.实施健康教育计划

D.评价健康教育效果

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第5题

人民政府教育督导机构对义务教育工作等进行督导,督导报告向社会公布。()

A.执行法律法规情况

B.教育经费投入情况

C.教育教学质量

D.义务教育均衡发展状况

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第6题

艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育活动,其范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术()教育

A.道德

B.智慧

C.体能

D.审美

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第7题

教育法就其性质而言可分为()。

A.教育经济法律关系

B.教育刑事法律关系

C.教育民事法律关系

D.教育行政法律关系

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第8题

对实现教育手段、教育途径整体性理解错误的是()。

A.通过多种途径进行教育

B.科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C.通过多种形式进行教育

D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

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第9题

对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。()
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第10题

教育法律关系的类型中,纵向性的法律关系指的是()。

A.A.教育民事法律关系

B.B.教育刑事法律关系

C.C.教育经济法律关系

D.D.教育行政法律关系

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