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数学书面考试以评价学生的基础知识和基本技能为主（)

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第1题

学生书面考试评价是否比学生数学学习的过程评价更能体现学生数学发展的个体差异。（)

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第2题

经历将一些数学问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。（)

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第3题

对学生基础知识、基本技能的重视一向是我国教育的传统，基础知识是学会学习的基础，是学会做事的基础，是形成人的整体智能结构的基础。（)

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第4题

数学中的“双基”指的是（)

A.A.基础知识和基本技能

B.B.基础知识和基本概念

C.C.基础知识和基本公式

D.D.基础知识和基本命题

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第5题

教学的中心任务是（)。

A.发展学生的智力

B.使学生掌握文化基础知识，构成基本技能、技巧

C.培养学生的个性心理

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第6题

数学教育评价对学生、教师、学校的社会现实会产生强烈的影响。（)

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第7题

教学的任务包括（)

A.使学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力、创造力和实践精神

C.形成良好的师生关系

D.培养学生的道德品质和审美情趣

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第8题

教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（)。

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第9题

建国初期,我国小学数学的教学目的是加强基础知识教学,教学上采用最多的是导入法。（)

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第10题

尝试教学法不限制学生的数学基础和自学能力。（)

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