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[多选题]

根据本课程,导师在育人环节应当注意哪些问题()?

A.指导学生全程跟随自己的方式方法研究课题

B.鼓励学生自己独立研究课题

C.确保学生的主体地位

D.确保导师的主体地位

E.确保创新成果第一署名是导师

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第1题

根据本课程,对于学生来说,较为年长的导师有哪些长处()?

A.全面稳固的理论框架

B.充足的耐心

C.选题的方向感

D.丰富的经验

E.丰硕的研究成果

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第2题

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是()。

A.教师审视自己,为学生“现身说法”

B.教师进行自我审视,反思教学的问题和不足

C.师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样

D.教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

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第3题

发现法强调学生是发现者,让学生自己去独立发现、去认识,自己求出问题的答案,而不是教师把现成的结论提供给学生,使学生成为被动的吸收者。()
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第4题

选修课程是指学生根据自己的学习需求任意选修的课程。()
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第5题

针对远程教育教学模式的特点,为提高教与学效果,各级电大教师和学生应当关注()这几个重点环节

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

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第6题

对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()

A.A.为其提供无结构的材料,让他自己探索

B.B.鼓励学生自学

C.C.给学生充分的时间,让其总结出结构性知识

D.D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

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第7题

在学籍有效期内,学生需要根据自己的对应专业教学计划内容,选修当期所学习的课程,并将所要学习的课程报与学校备案,这一过程我们称之为课程注册。()
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第8题

培养学生思维能力的方法阐述不正确的是:()

A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维

B.教师要指导学生对学习材料合理归纳

C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维

D.教师要善于指导学生思维的方法

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第9题

根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。

A.早教

B.学生

C.党政机关

D.企业职工

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第10题

家庭教育指导师在实务中应注意()。

A.在自己专业范围内开展助人工作

B.不能开展职业营销活动

C.必要时寻找督导或同侪帮助

D.不能限制、中断和终止家庭教育指导服务

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