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[单选题]

()是被认为是教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能,决定着教育的质量。

A.幼儿教师的教学技能

B.幼儿教师的保育技能

C.幼儿教师的教育技能

D.幼儿教师的指导技能

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第1题

幼儿教师不仅要有一定的文化专业知识与技能,而且要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,也是做好幼教工作的首要条件。()
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第2题

下列不属属于幼儿教师专业发展策略—研究性学习常见形式的是()。

A.反思日志

B.教学后记

C.教育讲座

D.教育随笔

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第3题

做一名幼儿教师不需要专业的知识,只要技能过关就行。()
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第4题

幼儿教师在与幼儿相处中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理,这体现出了教师教育能力中的()

A.教育观察力

B.教育机智

C.组织教学能力

D.言语表达能力

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第5题

以下哪项不是《幼儿园教师专业标准(试行)》的意义?()

A.能规范幼儿教师师资培养

B.能兼顾幼儿教育质量和公平

C.能提高教师待遇

D.促进幼儿教师专业化

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第6题

能够科学地设计教育活动的目标,是幼儿教师教育技能和业务素养的基本体现。()
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第7题

幼儿教师职业幸福感的作用主要表现为()。

A.是幼儿教师家庭幸福的保证

B.是实现幼儿教师自身价值的必然要求

C.是培养幼儿幸福感的保证

D.是创建和谐幼儿园的需要

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第8题

幼儿园尊重每一位家长意味着()。

A.着幼儿教师要尊重家长的不同教育需要

B.幼儿教师应该尊重家长在家园关系中所享有的正当的话语权

C.尊重家长对于幼儿园日常工作的知情权

D.寻求与家长之间的合作

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第9题

在工作中的苦辣酸甜直接影响着幼儿教师的自身定位。()
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第10题

小学语文课程与教学论是高等师范小学教育专业重要的课程,也是能够充分体现出专业特色的核心课程。()
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