题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
对幼儿进行语言教育的具体作用可归结为（)。
A.促进幼儿行为和语言的社会化进程
B.提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展
C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高
D.学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
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A.幼儿语言的发展可促进其社会化
B.幼儿的社会化程度影响幼儿的语言表达能力
C.幼儿语言与社会化的共同发展
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第2题
幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到（)。
A.通过教师和家长的相互沟通，获得关于幼儿语言能力发展的信息
B.围绕相关学习主题，实现资源共享
C.家长配合教师的需要，对幼儿进行有效的语言教育
D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动
第3题
学前儿童语言教育的研究任务是进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用，具体体现在（)。
A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程
B.提高学前儿童的学习能力，促进其智力发展
C.促进学前儿童语言学习的兴趣
D.学好口语，提高早期阅读能力，为学业成就和未来成功打好基础
第4题
幼儿早期阅读教育活动能促进幼儿的全面发展具体体现在（)。
A.有效的早期阅读有益于促进幼儿的心理健康
B.早期阅读能力的发展与幼儿语言的发展呈正比
C.早期阅读教育有利于促进幼儿社会性的发展
D.早期阅读是开启幼儿认识世界的另一扇窗户
第7题
下列属于全语言教育目标的有（)
A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性，促进学习者的成长
B.延伸幼儿语言能力和知识
C.增加幼儿对周围世界的了解
D.把语言分成不同技能，分别传授，增加幼儿能力
第8题
幼儿的创造性思维主要借助想象来进行，幼儿可以凭借语言想象理解某个情境，并且运用语言表达新颖的、独特的想法。这体现的是幼儿语言发展对于认知发展的哪项作用（)？
A.指导并参与认知加工过程
B.加深和巩固幼儿初步形成的概念
C.促进幼儿创造性思维的发展
D.幼儿语言发展促进其社会性发展
