题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是评估医疗机构对医患沟通培训效果的重要标尺。

A.医护之间沟通能力的好坏

B.医患沟通能力的好坏

C.上下级沟通能力的好坏

D.科研申报能力

E.论文撰写能力

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第1题

评估医护人员整体能力有着重要意义的是()。

A.A.医患沟通能力

B.B.专业的技术

C.C.完备的医学知识

D.D.医护沟通能力

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第2题

医患沟通是应特别注意的问题不包括()。

A.A.互相拆台

B.B.夸大疗效

C.C.忽视医患沟通发生的医疗事故

D.D.医护之间互相通气

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第3题

人际交往中沟通能力的强弱,沟通效果的好坏,语言沟通礼仪的应用有着举足轻重的作用。()
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第4题

下列关于医患沟通的机理说法正确的是()。

A.医患沟通促进诊断的机理

B.医患沟通干预治疗效果的机理

C.医患沟通融洽医患关系的机理

D.医患沟通推进现代医学模式的机理

E.以上说法均正确

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第5题

教学小组的主要教学任务是培训住院医师什么能力?()

A.培训临床诊疗思维和决策能力

B.培训医患沟通能力

C.培训综合素质

D.培训英语阅读能力

E.培训写病史能力

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第6题

住院医师规范化培训以培育什么为核心?()

A.临床诊疗能力

B.岗位胜任力

C.医患沟通能力

D.科研能力

E.理论知识

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第7题

医患沟通需要以下哪项能力()。

A.共情能力

B.计算能力

C.腹穿技能

D.听诊能力

E.叩诊能力

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第8题

恶劣的物理环境不会影响医患沟通的效果。()
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第9题

医患沟通的方法包括()

A.预防为主的沟通

B.变换沟通者

C.集体沟通

D.协调统一后沟通

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第10题

医患沟通,按程度和后果分类,正确的是()

A.医患误解

B.治疗失误

C.医患纠纷

D.医患冲突

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