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[单选题]

幼儿数学教育认知领域目标包括知识的掌握和()的发展。

A.记忆能力

B.思维能力

C.注意力

D.观察力

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第1题

帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能,发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力,这是儿童科学教育的()

A.A.知识方面目标

B.B.方法技能方面目标

C.C.情感个性方面目标

D.D.教师方面目标

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第2题

幼儿科学领域教育的维度包括科学探究与数学认知。()
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第3题

布鲁姆认知领域教育最高级的认知目标是()。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

E.创造

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第4题

创新能力是多种能力综合,包括观察力、注意力、记忆力、想象力以及思维能力。其中,核心因素是进行创新思维的能力。()
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第5题

《指南》中科学领域的学习与发展目标包括哪两大主要方面()?

A.科学探究

B.倾听表达

C.感受欣赏

D.数学认知

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第6题

语文智育教育的内容包括哪些方面?阐述不正确的是:()

A.培养学术能力

B.培养记忆力

C.培养观察力

D.培养注意力

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第7题

幼儿过长时间看电视的弊端包括()①不利于幼儿注意力的发展②影响幼儿的进食而导致营养不平衡③不利于促进幼儿的认知和想象力的发展④不利于保护幼儿的视力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

数学教学的核心是发展学生的数学()

A.应用能力

B.思维能力

C.综合能力

D.计算能力

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第9题

学生认知能力的发展包括()等方面的发展。

A.感觉

B.记忆

C.思维

D.情感

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第10题

下列不属于智力游戏功能的是()

A.通过智力游戏促进幼儿观察力的发展

B.通过智力游戏培养幼儿注意力和记忆力

C.通过智力游戏培养幼儿亲和力

D.通过智力游戏发展幼儿想象力和创造力

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