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[单选题]

“教学行为取向”的含义是()

A.原有的教学行为

B.新课程倡导的教学行为

C.教师个人的教学行为

D.大多数教师的教学行为

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第1题

教学方法是教师采用的教学策略和技术教学行为是教师教学的行为特征。()
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第2题

教学方法是教师采用的教学策略和技术,教学行为是教师教学的()。
教学方法是教师采用的教学策略和技术,教学行为是教师教学的()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

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第3题

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

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第4题

教学是教师行为,这些行为包括哪两个部分()?

A.主要教师行为和辅助教师行为

B.教师教育行为和学生学习行为

C.主要教师行为和学生学习行为

D.教师教育行为和辅助教师行为

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第5题

()是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一。

A.教学专长

B.教学行为

C.师幼互动

D.决策与反思

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第6题

幼儿美术教师教学行为评价的间接价值主体是()。

A.教师

B.幼儿

C.幼儿园

D.园长

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第7题

听评课主要是观察教师的教学行为。()
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第8题

有的地方政府给教师下达招商引资指标的任务,有的教师除了教学外还要完成催贫困学生交欠交的学杂费的任务等。这些行为()。

A.侵犯了教师的教育教学权

B.侵犯了教师的财产权

C.违法要求教师履行义务

D.侵犯了教师的知识产权

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第9题

音乐教学的目标设计中,教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和()

A.行为标准

B.行为态度

C.行为模式

D.行为过程

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第10题

在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的训练者,儿童行为的强化者。()
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