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[单选题]

托尔曼研究的潜伏学习实验证明了()。

A.经典条件反射的作用

B.操作性条件反射的作用

C.观察学习的存在

D.认知地图的存在

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第1题

第一个系统的教育心理学理论是()。

A.华生的行为主义理论

B.桑代克的学习理论

C.斯金纳的操作性条件反射理论

D.托尔曼的认知目的说

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第2题

()关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果。

A.操作条件反射

B.非条件反射

C.神经反射

D.经典条件反射

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第3题

心理学家塞利格曼在1967年做了一个非常著名的实验,这个实验是()的形成。

A.A.启发式学习

B.B.习得性无助

C.C.观察学习

D.D.条件反射

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第4题

在巴甫洛夫经典条件反射实验中,狗流唾液为()

A.操作条件反射

B.条件反射

C.非条件反射

D.神经反射

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第5题

以下关于操作性条件反射的描述正确的有()

A.喝水是操作性条件反射

B.操作性条件反射是在行为发生后产生的结果来塑造和维持

C.操作性条件反射是对一定刺激的非自主的反应

D.首先提出操作性条件反射的人是斯金纳

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第6题

厌恶疗法是运用()来矫正问题行为的一种方法。

A.生物反馈

B.系统脱敏

C.操作条件反射

D.经典条件反射

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第7题

生物反馈法是运用()治疗心理问题的一种方法。

A.操作条件反射

B.经典条件反射

C.系统脱敏

D.效能预期

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第8题

巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外,还有()。

A.A.无条件反射和条件反射;

B.B.动力定型;

C.C.两种信号系统;

D.D.经典条件反射和操作条件反射

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第9题

每天记录一件愉快的事情能提高幸福感,这符合()。‌

A.经典条件反射原理

B.操作条件反射原理

C.模仿学习原理

D.都符合

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第10题

学生抓紧完成作业,以避免家长的监督,这种现象属于()。

A.回避条件作用

B.条件反射

C.条件刺激

D.逃避条件作用

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