“弘德明智，博学笃行”是某高校的校训，我们一般学校的校训校纲，有关领导与教师的教育理念，价值观，知识观，教学风格，教学指导思想等称为观念性隐性课程。（)

A.明德、务实、博学、笃行

B.严谨、勤奋、、创新

C.明德、至善、博学、笃行

D.严谨、勤勉、、创新

A.忠孝廉节、整齐严肃

B.实事求是、敢为人先

C.勤勉、博学、睿思、致知

A.专一

B.信念

C.活力

D.诚实

E.友爱

F.慧悟

A.从做中学

B.保教卫合一

C.教学做合一

D.从教中学

A.校训

B.办学理念

C.治学精神

D.办学宗旨

A.教学风格属于教学艺术的范畴

B.不同风格的教师在教学表达上基本相同

C.教学风格体现了教师的教学个性

D.有效性是检验教学风格的标准

A.教育教学权

B.管理与指导学生权

C.参与学校管理权

D.评价学生权

A.明德、务实、博学、笃行

B.严谨、求真、、创新

C.明德、至善、博学、笃行

D.严谨、勤奋、、创新

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累

A.整齐严肃

B.实事求是

C.忠孝廉节

D.敢为人先