道德教育过程组织的基本原则有()
A.注意“教育性的活动与交往”的安排
B.注意学校德育的物质和精神文化条件的建设
C.德育活动的开展
D.保持教育与发展矛盾双方之间必要的张力
E.坚持教育与再教育、自我教育的统一
A.注意“教育性的活动与交往”的安排
B.注意学校德育的物质和精神文化条件的建设
C.德育活动的开展
D.保持教育与发展矛盾双方之间必要的张力
E.坚持教育与再教育、自我教育的统一
第1题
A.人类的交往可分为能量交往、物质交往和精神交往(即符号(信息)交往)
B.符号(信息)交往过程建立在能量交往和物质交往的基础上,与社会的生产力、科学技术、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用的关系
C.作为特定传播过程的双方,如果属于人际传播,那么他们都作为有独立人格的思想主体从事着社会认识和社会实践活动,传播则是他们从事精神交往的纽带
D.如果属于大众传播,那么传播者是作为组织的媒介企业,而受传者是具有一定自我能动性的个人
E.传播的双方都有着一定的日常社会条件或环境的背景,而每一方传播活动都受到条件或环境的制约
第4题
A.加强专业思想教育和注意训练过程的教育
B.加强专业思想教育和职业道德教育
C.加强奉献精神教育和训练过程教育
D.加强奉献精神教育和职业道德教育
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