阅读下面这段话,回答问题。蜡是一种成分十分复杂的物质。在一般情况下,加热固态蜡能够熔化成液态蜡,冷却液态蜡能够凝固成固态蜡。温度较高时,蜡会变成气体。下列关于蜡的说法,正确的有()
A.蜡是一种成分复杂的物质
B.蜡总共有3种形态:固态、液态和气态
C.蜡总共有2种形态:固态、液态
D.蜡变成气态后能燃烧
A.蜡是一种成分复杂的物质
B.蜡总共有3种形态:固态、液态和气态
C.蜡总共有2种形态:固态、液态
D.蜡变成气态后能燃烧
第1题
“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辨。”
(1)用一句话概括这段话的旨意。
(2)这段话与读书治学的方法什么关系?
(3)这里采用了什么修辞方法?
第3题
阅读材料,回答问题。
材料1:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(十代表升,代表降) 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 体重 ↑ 胸围 ↑ 肺活量 ↓ 视力 ↓ 男子1000米 ↓ 女子800米 ↓ 材料2:据《中国青年报》报道,某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竞有9人晕倒。
材料3:据报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动。
问题:
(1)根据材料总结:青少年的体质状况呈现出什么特点?
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
第4题
联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,愈走就愈平滑俗滥,没有一点新奇的意味。字被人用得太滥,也是如此。从前做诗文的人都依靠《文料触机》、《幼学琼林》、《事类统编》之类书籍,要找词藻典故,都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”。
这段话的中心句是什么?
这段话使用了什么类型的论据?
这段话采用了什么论证方法?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第5题
阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答试题。
十九年,似乎一切全变了,又似乎都没有改变。死了许多人,毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费,浪费,还是那许多不必要的浪费——生命,精力,感情,财富,甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样,回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里,我禁不住几次问我自己:难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦地搓自己的手,不敢给一个回答。
30、在这十九年中,改变的是什么?没有改变的又是什么?(4分)
请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。(2分)
作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?(4分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
阅读以下有关VLAN的叙述,分析设备配置文件,回答下面问题。
虚拟局域网(Virtual LAN)是一种不用路由器,而由第三层交换机来实现广播数据的抑制的方案。是在交换网络环境中实现的。虚拟局域网技术和第三层交换技术一样,都是近年发展起来的一种网络新技术,这种新技术提高了网络管理效率、安全性、控制广播的能力。虚拟局域网(VLAN:Virtual Local Area Network):根据功能、应用等因素将不同物理位置的用户从逻辑上划分(与物理位置无关)为一个个功能相对独立、广播相互隔离的工作组或广播域。
说明现有虚拟局域网络的四种划分方式。
第8题
【自然灾害与防治】阅读下面材料,回答问题。 2013年4月26日清晨,大雾笼罩长沙城区,市区许多道路能见度一度不足10米,给人们出行带来影响。而从4月25日晚上开始,黄花机场受雾影响暂时不能正常起降。据机场气象部门预测,大雾将在9:30消散。截止26日8:30,受雾影响取消航班46架次。 (1)分析大雾的危害及防范措施。(6分) (2)解释“十雾九晴”和日出后几小时大雾逐渐消散的原因。(4分) |
第9题
第10题
阅读下面材料,回答问题。 有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 问题:根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。
第11题
A.不得改变土地集体所有性质
B.不得改变土地用途
C.不得损害农民土地承包权益
D.不得自愿协商承包
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