古希腊的数学客观地、冷静地、逻辑地进行思考，探求真理，具有理性思维的特征。（)

非线性思维模式是指个体偏好于使用外部的数据和事实，并通过理性和逻辑思考处理信息，用以指导决策和行动。（)

教师具有“读懂儿童”的意识。指教师应该细腻地、科学地去剖析、研究儿童到底是怎么学习数学的，他们理解的数学是什么样的。（)

数学概念的特点具有：概括性、原理性、理想化（)

偏爱理性思维特点的人更关心情感，偏爱感性思维特点的人更关心逻辑和秩序。（)

在“情绪ABC理论”中，灾难化的思考是非理性信念的一个特征。（)

数学具有那些价值：工具的价值、数学语言的价值、思维的价值、文化的价值（)

从色彩的心理效应角度来讲，暖色调会使人感觉兴奋，从而激发人潜在的心理情感，使人情绪饱满，工作精力充沛;冷色调给人以沉静，从而抑制人的情感，使人冷静地思考。（)

众数能直观地说明客观现象分配中的集中趋势。（)

简单地讲，系统分析中需要确定的逻辑模型就是指数据流程图。（)

幼儿发展评价对技术性、专业性的要求不是很高，只要接受过一定的训练人就可以较为客观地、科学地评价幼儿的发展。（）