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[判断题]

强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。（)

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第1题

重视学生健康、全面、和谐发展的教育理念是基于人本主义心理学理论提出来的。（)

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第2题

教师讲究教学语言的目的在于吸引学生，调动学习积极性，使学生心驰神往与规定的学习目标和学习内容。（)

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第3题

课程标强调学生在学习中的主导地位、重视学生学习方式的变革和关注学生的学习过程。（)

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第4题

行为主义科学认为，为了提高学习效率，应积极主动地开发出心理测量，用来描述、记录和解释一个人的学习行为。（)

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第5题

人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（)。

A.A.有关学习心理学与教学心理的内容

B.B.有关学生心理的内容

C.C.有关教师心理的内容

D.D.有关学生心理、学习心理及教学心理的内容

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第6题

综合实践活动强调创造性问题解决、合作学习等策略的运用鼓励学生建立各种联系从而走出封闭的个体学习行为迈向个体间的交流与合作。（)

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第7题

行为主义主义强调行为对心理的作用。（)

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第8题

实行选课制和学分制后，学生自主选择的内容包括课程内容、学习方式、任课教师和学校等。（)

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第9题

区分机械学习与意义学习的主要依据是（)。

A.学习是否主动

B.学习内容是呈现的还是学生自己发现的

C.新旧知识是否建立人为和实质性的联系

D.学习的目的是否明确

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第10题

研究性学习的特点（)

A.强调学习方式的研究性

B.强调学习内容的实践性

C.强调认识过程的完整性

D.强调学习时间的长期性

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