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第1题
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本上不重复的属于课程的()。
A.A.纵向组织
B.B.横向组织
C.C.直线式组织
D.D.螺旋式组织
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第2题
从课程理论的角度来看,()更多地运用了横向组织理论。
A.A.学科课程
B.B.分科课程
C.C.选修课程
D.D.综合课程
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第3题
综合实践活动课程就是组织学生进行研究性学习。()
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第4题
光谱方案是一种高结构化的课程组织方式。()
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第5题
学科课程的设计和组织方式,较少顾及到儿童的兴趣和需要。()
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第6题
学科中心主义课程论认为,课程应以儿童的活动为中心,课程的组织应心理学化。()
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第7题
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式而实施较低结构化的课程。()
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第8题
幼儿园综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式而实施较高结构化的课程。()
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第9题
行政法与行政诉讼法课程的考核方式是任务式学习考核占课程形成性考核的40%+四次作业占课程综合成绩的20%+期末综合试卷40%。()
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第10题
显性课程是无计划的、无组织的学习活动。()
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第11题
课程的综合化可以通过各种方式,其中最常见的方式是通过游戏的综合。()
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