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[单选题]

()是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。

A.标准相关度

B.区分度

C.信度

D.可行性

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第1题

标准相关度是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。()
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第2题

()是指测量结果的稳定性程度

A.信度

B.效度

C.常模

D.区分度

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第3题

项目的()也叫鉴别力,是指测验项目对被试的心理特性的区分能力。

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

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第4题

教育测量中,反映测量的结果与测量所要达到的目标二者之间相符合程度的指标称为()。

A.信度

B.效度

C.区分度.

D.难易度

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第5题

心理测验的()是指测验能够测量出其所欲测量的心理特性的程度。

A.难度

B.信度

C.区分度

D.效度

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第6题

项目的难易程度称为()

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

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第7题

多次测验分数稳定、一致的程度反映了心理测验的()。

A.难度

B.效度

C.信度

D.区分度

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第8题

()也叫有效性或正确性,是指测试绩效和实际工作绩效之间的相关程度。

A.效率

B.效度

C.信度

D.效益

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第9题

()是考试分数可靠性的指标。

A.信度

B.效度

C.区分度

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第10题

测量结果的一致性称为()。

A.信度

B.效度

C.效度

D.区分度

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