环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（)

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

A.制约

B.启迪

C.激励

D.调节

A.遗传

B.环境因素

C.教育因素

D.病因不明

A.遗传因素

B.教育因素

C.环境因素

D.亲情因素

A.游戏可以促进儿童身体的生长发育

B.游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能

C.游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气

D.游戏可以增强儿童对外界环境变化的适应能力，有益于儿童身体的健康

E.游戏给儿童带来愉快和满足，保证儿童身体健康

A.A.幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动

B.B.幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动

C.C.幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动

D.D.幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

A.体现对儿童的尊重

B.体现自然科学的特点

C.体现美观的特性

D.适合幼儿园本身的条件

A.认知发展水平

B.气质类型

C.环境因素

D.生理成熟

A.遗传因素

B.体育锻炼

C.营养

D.环境因素