培养和发展学生的主体性品质可以通过()。
A.增强学生的主体意识
B.发展学生的主体能力
C.培养学生的主体人格
D.其他
A.增强学生的主体意识
B.发展学生的主体能力
C.培养学生的主体人格
D.其他
第1题
A.树立以学生为中心的教师观
B.树立主体教育的学生观
C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神
第2题
A.可以满足学生对语文信息的个性要求
B.可以引导培养学生个人的专业特长
C.有利于学生创造能力的培养
D.有利于学生自由发展
第6题
A.面向全体学生
B.促进学生的全面发展
C.使学生生动活泼、积极主动地得到发展
D.以培养学生的创新精神为重点
E.以培养学生的实践能力为重点
第7题
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②
第9题
A.A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B.B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C.C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
第10题
A.培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质
B.热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
C.形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D.提高学生感受美的能力
E.发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力
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