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[单选题]

“多子多福”的传统思想妨碍了人口素质的提高,这主要体现了()因素对学前儿童健康的影响。

A.社会经济

B.社会文化

C.社会环境

D.社会伦理道德

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第1题

()是影响学前儿童健康的最基本因素。

A.遗传基因及疾病感染

B.心理因素

C.生活方式

D.社会因素

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第2题

影响学前儿童健康的生物性因素主要包括遗传、疾病、自然环境等方面。()
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第3题

学前儿童的行为是指学前儿童在主客观因素影响下产生的什么活动()

A.心理活动

B.思想活动

C.外部活动

D.内部活动

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第4题

18世纪由于对音乐的重视,给予了贝多芬及莫扎特许多的发展空间,这体现了()对智力发展的影响。

A.自然环境的影响

B.家庭环境的影响

C.价值观的影响

D.社会的期望与评价

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第5题

影响学前儿童心理健康的因素有生理因素、心理因素和()

A.发展因素

B.情感因素

C.自身因素

D.社会因素

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第6题

下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素()。

A.社会因素

B.心理因素

C.环境因素

D.生理因素

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第7题

乙型脑炎、脑膜炎双球菌引起的流行性脑脊髓膜炎均可以影响学前儿童的智力,诱发一系列行为问题,这属于()对学前儿童心理健康的影响。

A.遗传因素

B.母亲的孕期情况

C.后天的脑损伤

D.感觉统合失调

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第8题

在影响学前儿童健康的因素中,()是生物学因素中非常重要的方面

A.遗传

B.激素

C.心情

D.体温

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第9题

影响健康的社会因素不包括()

A.社会经济因素

B.政治制度

C.文化教育

D.心理状态

E.医疗卫生服务体系

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第10题

下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是()

A.生活制度

B.社会因素

C.内分泌

D.体育锻炼

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第11题

环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观()

A.A.遗传决定论

B.B.环境决定论

C.C.辐和论

D.D.发生认识论

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