廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师提出的道是教师育人的品格基础。（)

A.只有廉洁，教师的人格才具有可信性

B.只有廉洁，教师才具有道德上的感召力

C.只有廉洁，教师才能保持教育公正性

D.只有廉洁，教师才能赢得尊重

A.法律责任

B.道德义务

C.法律义务

D.道德责任

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去

B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合

C.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式

E.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

A.公正执教可以促使每一位学生全面健康快乐成长。

B.公正执教可以提高教育教学水平。

C.公正执教可以培养学生公正、公平的品质。

D.公正执教是教师廉洁从教的重要表现。

A.根据全员性的要求，教师是廉政建设的参与者

B.根据社会环境的特点，教师是廉洁教育的主体

C.根据劳动的特点，教师是廉政建设的示范者

D.根据职责的划分，教师是廉洁教育的实施者

A.教书育人

B.为人师表

C.依法从教

D.教育人道主义

A.A.公正执教可以促使每一位学生全面健康快乐成长

B.B.公正执教可以提高教育教学水平

C.C.公正执教可以培养学生公正、公平的品质

D.D.公正执教是教师廉洁从教的重要表现